Introduction
Notre environnement
Se repérer dans l’espace :
1- Recherche l’adresse du collège dans ton agenda scolaire, puis note le nom de sa rue au bon endroit sur le plan de Theix-Noyalo
2- Repère sur le plan du collège : l’emplacement de ta salle de classe habituelle. Entoure la en bleu. L’emplacement des labos de sciences et technologie (SVT - Physique Chimie -
Technologie). Entoure la en vert.
3- Recherche dans un dictionnaire la définition du mot “environnement”, puis note la au crayon gris.
L'environnement correspond à l'ensemble des éléments qui nous entourent
( c'est notre cadre de vie).
4- Cite au moins 10 éléments différents qui font partie de ton environnement de collégien.
Notre environnement est composé :
- d'éléments du vivants (êtres vivants et ce qui est produit par eux)
- d'éléments minéraux (l'eau, l'air et la roche sous toutes ses formes comme le sable, les cailloux,...)
- de traces de l'activité de l'Homme (objets modifiés ou objets techniques, traces laissées par l'Homme dans l'environnement....)
Compléter le tableau ci-dessous en citant 3 exemples différents pour chacune des catégories d’éléments de l’environnement marin.
| Éléments du vivant | Éléments minéraux | Traces de l’activité de l’Homme |
|---|---|---|
Coraux |
Eau |
Palmes |
Poissons |
Rochers |
Combinaisons |
Homme |
Air (bulles) |
Masques |
Les caracteristiques du vivant :
- naître : la naissance
- se nourrir : la nutrition
- grandir : la croissance - se développer : le développement
- se reproduire : la reproduction
- mourir : la mort
Définition : la biodiversité
La biodiversité désigne l'ensemble de toutes les variétés d'espèces vivantes présentes sur Terre ou dans un écosystème donné.